1| 2 · 4乐 达 人6 2 5 · 3 7 2 6 7 3 5 7 · 5 7| 3 2 4 · 4 4 7 7| 7 · 2 3 7| 4 4 5 3| 3| 3 · 2 2 5 3| 7 7 · 5| 3 7 5 3 7| 4五 年 级 睿 墨 [ ] 美 在 你 身 边 — — “ 开 学 第 一 课 ” 观 后 感 字 | | 今 天 我 看 了 开 学 第 一 课 这 个 节 目5 4 5 2 3 1 2 1 4 6 5 2 3 1讲 的 是 许 许 多 多 、 形 式 各 异 的 美1 3 4 1 7 5 4 7这 些 美 有 关 爱 的 美5 6 5 2 4 · 1 5有 互 相 帮 助 的 美4 3| 1 · 7 6 1 · 3 1有 为 别 人 着 想 的 美4 3 · 3 5 · 7 7还 有 信 任 的 美5 6 · 6 7 6| 2| 2| 7 3 7 2 3 7 6 2而 我 最 喜 欢 、 最 欣 赏 的 是 关 爱 的 美6 1 6 3 2 6 7 · 4 2| 4 6| 1| 1| 3下 面 我 给 大 家 讲 一 件 真 实 的 故 事7 · 2 7 · 5 1 · 7 · 5 7 3相 信 你 们 会 深 有 感 触1| 2 4| 3| 4| 6 2| 6 1| 5 4 4 5 1 1 有 一 位 普 通 的 山 区 支 教 女 教 师5 1 4 3 4| 2 1 3 · 7 4| 5 5| 2 3| 3 3 2| 3 2 2| 3她 大 学 毕 业 后 就 到 了 一 个 非 常 偏 远 的 山 区 去 支 教6| 2| 6 1| 7 1 7| 3 2 · 4 5 5 · 3| 5 5 5 5 1 4 6她 把 她 的 学 生 们 都 当 做 自 己 的 孩 子 一 样 来 看 待5 · 2 5| 2 · 2 · 2 1 · 1 1 5 4 2 · 1在 以 前 这 所 小 学 里 没 有 英 语 课5 2| 1 3 4没 有 音 乐 课7 3| 6 6 1 7 6 2 6| 4 2 7 6 · 5没 有 美 术 课 ; 从 来 没 有 升 过 国 旗1| 3 · 1 6 2 5没 有 唱 过 国 歌6 7| 3| 1 1 · 4 4| 5 1 2自 从 这 位 老 师 来 了 之 后1 7 · 5 6 · 2 · 1 · 4 3 7| 1| 1 4 5她 教 同 学 们 唱 歌 、 跳 舞 、 画 画4 2| 2 4| 4 2 7 · 6| 2 2 · 4 3 2 5像 朋 友 一 样 和 同 学 们 一 起 做 游 戏7 4 1 1 3 6 · 2 2 · 6 4 2| 3 · 6| 5 1 4无 微 不 至 地 关 心 、 照 顾 着 这 些 山 娃 子4 · 6 · 5| 3 7 · 3在 支 教 三 年 后1 6| 7 3她 要 走 了2 2| 7 · 4| 5 · 5 5 7 · 4 2孩 子 们 非 常 想 要 她 留 下1| 4 · 1 · 6 2 3 1 · 2 4 3 2 7 4 4 6 1 2于 是 便 为 她 编 写 了 一 首 歌 叫 《 您 别 走 》2听
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